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拼音教学
在于帮助识字，阅读，写作，学说普通话，以识字，学说普通话为主。声调的变化，是说话时的发音变化，但写拼音时，可一律标原调，以免造成认读汉字的混乱，但为了学习普通话，把“一，七，八，不”的变调标出，也是可以的。
关于四声(五度标记法)
5高 4半高 3中 2半低 1低
第一声，阴平55， 起音高高一路平。
第二声，阳平35， 由中间往上升。
第三声，上声214，先降然后再升起。
第四声，去声51， 高处降到最低层。
关于变调
两个相同的声调相连而发生变化。两个上声相连，
如“粉笔”，前一上声变成阳平。另外还有“很好，洗手，总理，指导”等。
“一、七、八、不”等字在去声前要变为阳平即二声，单念或在词尾时都念本调。另外，在序数词“第一，之一，一一”等要标本调即一声。
“一”字在非去声前，念去声。
关于轻声
助词“的、地、得、着、过、了”念轻声；词尾为“子、头、们、么”念轻声；语气词“阿、吗、呢、吧、呀”等念轻声。名词、动词重叠第二个音节念轻声。趋向动词念轻声，如“出去，背过去，做出来，想出来”等重迭动词或形容中间有“不、一”念轻声，如“读一读，比一比，对不对”等。
①“一、不”两字夹在词的中间念轻声，如“看一看，说一说，差不多，差得多，瞧不起”等。
②关于“上”字的轻读，分为在名词后和动词后两种情况：
一、在名词后表示物体的表面；表示某种事物范围以内；表示某一方面的“上”字要轻读。如桌子上，墙上等。
二、用在动词后，表示由低处向高处；表示有了结果；表示开始并继续。爬上，登上，考上等。
③关于“里”字的轻读，表示“里面”、“内部”跟“外”相对；与代词“这”，“那”，
“哪”结合。这里，那里，哪里等。
④关于“边”字的轻读，在方位词后，一般要轻读。如东边、西边、南边、北边、前边、里边、左边、右边等。
⑤表示人体器官的名称，一般轻读，如“胳膊，胳肢，鼻子，耳朵，眼睛，头发”等。
⑥关于“起来，上来，下来，出来，上去，下去，出去”等的轻读。如果这几个词用在动词、形容词后做补语时，如“拿起来，好起来，爬起来，跳起来”等，“起来”两字都轻读；而在其中间插入“得，不”以后，如“拿得起来，拿不起来”中“起来”两字都重读；而再在其中插入成分加上宾语时，如“拿得起枪来，拿不起枪来”中，“起”字要重读，而“来”字则要轻读。
常见的轻声词组 (在QS.TXT中,约有上千条)
上边 shàngbiɑn
身量 shēnliɑng
身上 shēnshɑng
少相 shàoxiɑng
清亮 qīngliɑng
间量 jiānliɑng
嫁妆 jiàzhuɑng
晃荡 huàngdɑng
晃悠 huàngyou
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